Месяц: Декабрь 2025

Кремлёвская новогодняя Ёлка — мечта всех детей России.  И это мечта исполнилась у Попова Богдана, он стал почетным гостем в составе делегации от Алтайского края.

На сцене Государственного Кремлевского Дворца 25 декабря состоялась премьера новогоднего спектакля «Заветные куранты», где дети поучаствовали в игровой программе с былинными героями русских сказок и традиционными зимними хороводами.

Во время поездки дети подружились со школьниками из других регионов, познакомились с достопримечательностями столицы, побывали на экскурсиях, в том числе на Красной площади и в москвариуме.

«Было здорово и очень интересно!» поделился Богдан по приезду домой своими впечатлениями. Сладкий подарок с Кремлевской елки и сувенир – шелковый галстук с логотипом Алтайского края привез он домой.

Ёлка в Кремле прошла впервые после шестилетнего перерыва. На праздник собралось более шести тысяч человек. Почетными гостями в первую очередь стали дети, чьи родители погибли на СВО. В делегации Алтайского края было около 60 ребят из 40 районов региона, в возрасте от 8 до 10 лет.

Один сервис для всей школьной жизни.

Скачайте приложение «Госуслуги Моя школа»: https://vk.cc/cR2YsI

Приложение «Госуслуги Моя школа» помогает видеть школьную жизнь ребёнка целиком: от уроков и оценок до кружков и репетиторов

Родители и школьники могут:

— видеть оценки и домашние задания сразу после публикации

— следить за расписанием, отменами и заменами уроков

— получать уведомления от школы без бумажных записок и чатов

— отмечать кружки, секции и внеурочные занятия

— смотреть динамику успеваемости и изменения среднего балла

Вход в приложение — по логину и паролю от Госуслуг. Отдельно регистрироваться не нужно

Сегодня в ЦТиО стартовали первые новогодние ёлки. Более 80 детей из семей участников СВО и детей имеющих заболевания здоровья посетили праздник. Ребята увидели волшебную историю сказочных героев, Дедушки Мороза и Снегурочки. 

Праздник для юных зрителей подготовили педагоги дополнительного образования и коллектив МДК. 

Яркие эмоции, впечатления и конечно сладкие подарки были вручены детям от депутатов АКЗС Смагина В.П., Траунтвейна А.В.и Администрации Целинного района. 

19 декабря на базе МБОУ «Бочкаревская СОШ имени Героя Советского Союза Д.И. Шкурата» состоялся семинар-практикум «ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ ШКОЛЫ: ВЫЗОВЫ И ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ ТЕХНОЛОГИИ И ИНФОРМАТИКИ».

Участниками семинара стали обучающиеся МБОУ «Бочкаревская СОШ имени Героя Советского Союза Д.И. Шкурата», МБОУ «Марушинская СОШ», МБОУ «Ложкинская ООШ» и МБОУ «Дружбинская СШ», учителя информатики и технологии, советники директора по воспитанию школ района.

Для учащихся были проведены мастер-классы по темам:

Разработка виртуальной (VR) и дополненной (AR) реальности». Создавали собственные виртуальные миры по ферме будущего.

Цифровая живопись и дизайн. Рисовали на графических планшетах, создавали цифровые иллюстрации, анимированные изображения и дизайнерские макеты. Это нужно для создания интерфейсов программ, визуализации данных и рекламы агропродукции.

Программирование роботов. Учились управлять роботами, программировать их на выполнение различных задач: от автоматического полива растений до мониторинга полей с помощью дронов.

Основы алгоритмики и логики. Учились разбивать сложные задачи на простые шаги, составлять алгоритмы и развивать логическое мышление. Это основа для любого программирования.

Педагоги посетили практические занятия:

Контент-маркетинг для педагога: как создавать заметные посты для соцсетей?

Новогодняя открытка: традиции и инновации

Урок цифры: как ускорить работу с помощью горячих клавиш

3Д моделирование: Blender 5.0

Коду Гейм Лаб

С педагогами района и школьниками работала команда педагогов ЦЦОД «IT. КУБ. Бийск» под руководством Мехдиевой Полины Васильевны, преподавателя КГБПОУ «Бийский педагогический колледж имени Д. И. Кузнецова», заместителя Председателя Ассоциации педагогических работников Алтайского края «Мастер года».

Из выступления Мехдиевой Полины Васильевны:

Уважаемые коллеги, учителя технологии и информатики!

Мы собрались здесь в очень непростое, но бесконечно интересное время. Тема нашей встречи — «Цифровая трансформация школы: вызовы и возможности». И если для многих предметников это вопрос методик и инструментов, то для нас с вами — это вопрос профессиональной миссии. Мы находимся в самом эпицентре этих изменений.

Часть 1. Контекст: Национальные проекты и государственные приоритеты

Цифровизация образования — не стихийный процесс. Она задана мощными стратегическими документами.

Национальный проект «Молодёжь и дети» — наш главный ориентир. В его рамках реализуются ключевые для нас программы: «Всё лучшее детям», «Ведущие школы», «Педагоги и наставники».

Это не просто ноутбуки и Wi-Fi. Это инфраструктура, которая ложится на наши плечи. Кто, если не мы, поможет коллегам и ученикам в ней адаптироваться?

На первый план выходит дополнительное образование. Кванториумы, IT-кубы, центры «Точка роста» — это часто продолжение наших уроков. Мы — те проводники, которые можем выявить талант и отвести ребенка из класса в высокотехнологичный кружок.

Вызов технологического суверенитета, озвученный Президентом. Это не просто слова о замене зарубежного ПО. Это вызов всей системе образования, и в первую очередь — нам. Нам поручено растить поколение, которое не только будет пользоваться технологиями, но и понимать их, создавать их и обеспечивать независимость страны в этой сфере. От наших уроков информатики зависит будущее отечественной IT-отрасли. От наших уроков технологии — будущее инженерного дела, робототехники, аддитивных технологий.

Часть 2. Вызовы. Что меняется в нашей работе?

Коллеги, давайте назовем вещи своими именами. Нас ждут серьезные испытания:

1.  Вызов скорости. Технологии устаревают быстрее, чем выходит учебник. Мы должны учиться постоянно, практически «на ходу».

2.  Вызов компетенций. Нас просят учить не просто «информатике», а, условно, «цифровому творчеству»: программированию, 3D-моделированию, работе с данными, основам кибербезопасности. А где брать на это время и ресурсы?

3.  Вызов разрыва. Разрыв между тем, что есть в «Точке роста», и тем, что в обычном кабинете. Между детьми, у которых дома мощный компьютер, и теми, у кого его нет. Наша задача — этот разрыв сглаживать.

4.  Вызов ответственности. Мы теперь не только учителя, но и идеологи технологической самостоятельности. Нужно уметь объяснить детям, зачем нужен отечественный софт, в чем его особенности, как его развивать.

Часть 3. Возможности. Почему это — наш звездный час?

А теперь давайте посмотрим на эти же факторы с другой стороны. Это — уникальные возможности для нашего профессионального роста и повышения значимости.

1.  Мы становимся центрами компетенций школы. К нам идут за помощью и ученики, и коллеги. Наша роль из периферийной превращается в ключевую.

2.  Мы получаем доступ к уникальному оборудованию. 3D-принтеры, станки с ЧПУ, робототехнические наборы, VR-очки — это наш новый «меловой» инструментарий. Это шанс превратить урок из теоретического в суперпрактический.

3.  Мы можем создавать настоящие межпредметные проекты. Технология + информатика + физика + искусство = проект беспилотника или умной теплицы. Мы — естественные интеграторы.

4.  Мы формируем будущее. Каждый ученик, которого мы увлекли программированием или конструированием, — это потенциальный вклад в технологический суверенитет страны. Мы растим не пользователей, а создателей.

Заключение. Что делать уже завтра?

Уважаемые коллеги! Цифровая трансформация — это не про то, чтобы бояться будущего. Это про то, чтобы его создавать. Нам доверена сложнейшая и почетнейшая задача: стать мостом между традиционной школой и технологическим будущим России.

Давайте использовать эту возможность по максимуму.

1.  Активно осваивать новые площадки: «Сферум» в МАКС , отечественное ПО, ресурсы Российской электронной школы.

2.  Создавать сеть– общаться с коллегами из IT-кубов и «Точек роста», перенимать опыт, делиться своими наработками.

3.  Сделать проектную деятельность своей визитной карточкой. Пусть результатом наших уроков станут не просто оценки, а работающие модели, программы, прототипы.

Мы с вами — не просто учителя предметов. Мы — инженеры человеческого потенциала для технологической эпохи. И от нашей работы сегодня зависит, сможет ли наша страна завтра уверенно ответить на вызовы времени.

И под таким предлогом к действию, мы приглашаем вас на площадки мастер-классов. Перейдём  к программе.

Спасибо за внимание. Готова ответить на ваши вопросы и выслушать мнения.

Восьмой  год подряд в районе проходят Рождественские образовательные мероприятия, направленные на обсуждение множества аспектов духовного и нравственного воспитания школьников, укрепление сотрудничества между Церковью, обществом и государством в сохранении культурных традиций и исторических ценностей нашего народа.

Инициатива принадлежит нескольким организациям: Комитету администрации Целинного района по образованию, автономной некоммерческой просветительской  организации «Рост», приходу Покровского храма села Целинного.

В ходе районных образовательных мероприятий создаются две специализированные площадки: конкурсы для педагогов и научно-практическое мероприятие для обучающихся школ.

Конкурсы для учителей помогают специалистам совершенствовать профессиональные компетенции, демонстрировать лучшие разработки и подходы в создании современных образовательных моделей, перенимать успешный опыт коллег, публиковать лучшие практики в специальных изданиях. Это способствует эффективному распространению инновационных подходов среди большого числа педагогов, помогает решать существующие проблемы и стимулировать профессиональное развитие каждого учителя.

В Рождественских Чтениях приняли участие 22 педагога из 9 общеобразовательных, 2 дошкольных организаций и 1 учреждения дополнительного образования.

В конкурсе исследовательских работ приняли участие 18 обучающихся с 1 по 11 класс из 9 общеобразовательных учреждений.

Среди учащихся первые места заняли: в номинации «Культурное наследие» — Гатилова София, МБОУ «Овсянниковская СОШ», в номинации «Летопись родного края» — Ярошик Максим, МБОУ «Верх-Марушинская ООШ», в номинации «Во благо Отечества» — Федотов Даниил, МБОУ «Бочкаревская СОШ имени Героя Советского Союза Д.И. Шкурата», в номинации «Интересно все вокруг» — Гордеева Лилия, МБОУ «Марушинская СОШ», Чиркина Екатерина и Чиркина Маргарита из МБОУ «Воеводская СОШ».

Среди педагогов в номинации «Педагогическая поэма» первое место у Морозовой М.В., МБДОУ «Целинный детский сад «Теремок». В номинации «Методическая копилка» первые места присуждены советникам директора по воспитанию Стрельченко М.А. и Комарова Е.А.. В номинации «Педагогический сценарий» лучшей стала работа Кремневой О.В., МБОУ «Бочкаревская СОШ имени Героя Советского Союза Д.И. Шкурата» «Вечер памяти погибших в СВО «Время не сотрет их».

Конкурсы исследовательских и творческих работ школьников и педагогов важны для поддержки юных талантов и развития интереса к проектной деятельности в школе. Такие мероприятия помогают ребятам раскрыть свои способности, научиться думать самостоятельно и предлагать новые идеи. Благодаря этому появляется крепкий фундамент для будущих открытий и успеха новых поколений учёных.

Сегодня более 150 мальчишек и девчонок из общеобразовательных учреждений района посетили окружное новогоднее представление в г. Бийске.

Ребята посмотрели новогоднюю сказку— спектакль «Три подарка для семьи Морозовых». Это волшебное представление подготовили талантливые артисты театра «Эхо» совместно с творческой командой ГДК.

Затем дети водили хоровод со сказочными героями, Дедушкой Морозом и Снегурочкой.

По приезду домой дети делились с родителями яркими эмоциями и захватывающим сюжетом сказки. Незабываемая атмосфера праздника осталась у каждого ребёнка!

Сегодня состоялся заключительный тур Всероссийской олимпиады школьников по информатике (информационной безопасности).

Наибольшее количество участников зарегистрировалось на олимпиадах по литературе и русскому языку. Жюри отметило высокий уровень подготовки обучающихся по указанным предметам, а также по иностранным языкам, включая немецкий и английский.

Победители и призеры олимпиады
по русскому языку ( Федоркина Ева, 11 класс, наставник Тихонова О.В., МБОУ «Целинная СОШ№2»);
литературе (Шнайдер Екатерина, 9 класс, наставник Денисова Е.В., МБОУ «Целиннная СОШ№2»);
английскому языку ( Быковский Богдан, 9 класс, наставник Шишина Е.В., МБОУ «Бочкаревская СОШ»);
немецкому языку ( Панькина Яна, 9 класс, наставник Чернышова А.В., МБОУ «Шалапская ООШ» и Дорофеева Камилла, 9 класс, наставник Гордеева Р.Н., МБОУ «Побединская СОШ») приглашены на региональный этап Всероссийской олимпиады школьников.

В рамках муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников около 300 школьников из 7-11 классов образовательных учреждений района получили возможность продемонстрировать свои знания, приобрести новый опыт и, в случае победы, претендовать на премии и гранты.

17 декабря 2025 г. на базе МБОУ «Бочкаревская СОШ имени Героя Советского Союза Д.И. Шкурата» состоялось профориентационное мероприятие «Научный десант» совместно с Алтайским Государственным Университетом, в котором приняли участие 9-11 классы общеобразовательных организаций района.

Учащиеся посетили 9 площадок на которых подробно познакомились с каждым институтом ВУЗа.

ПРО100 химия ИХиХФТ и секреты криминалистики ЮИ АлтГУ

Участники узнали о направлениях подготовки и специальностях, о разработках и исследованиях института, смогли самостоятельно с помощью качественных реакций идентифицировать неизвестные растворы и за правильные ответы получили подарки, выполнили несложные опыты.  

С ЮИ АлтГУ попробовали себя в роли настоящего профессионала: решали правовые задачки в формате популярных телешоу, таких, как «Импровизация», «Что? Где? Когда?», «Где логика?», «Угадай мелодию».

Планета ИНГЕО и Мир ИИМО АлтГУ

Экологическая игра «Сколько живут отходы?» ученикам предлагали ощутить себя настоящими специалистами экологами, в форме игры. Ребята провели сортировку отходов и узнали сроки разложения различным отходов в природе, а также познакомились со способами их утилизации и проверили свои знания.

С ИИМО АлтГУ  школьники приняли участие в  исторической викторине на знание отечественного и зарубежного кинематографа.

Биржа идей ПрофБиоГид МИЭМИС АлтГУ участники делились на 3 команды, каждый из них выступает в роли выпускника одного из направлений обучения МИЭМИС. Задача каждой из команд разработать план развития предприятия, находящегося в критической ситуации, действуя совместно, согласно определенным ролям. Команды, представляющие разные роли в описанных ситуациях, проводят переговоры с другими сторонами, чтобы получить необходимые ресурсы и выполнить ключевое задание раунда.

С ИББ АлтГУ ученики участвовали  в мастер-классе и  попробовали себя в роли ученого: увидели микроорганизмы под микроскопом, провели биохимические реакции и узнали, как биотехнология применяется в современном мире. Учащиеся школ посетили виртуальный мир OSINT с ИМИТ АлтГУ введи мини-игры с использованием VR-шлема.

С ИЦТЭФ АлтГУ учащиеся научились за короткое время ответить на вопросы на различные темы, пользуясь как стандартными методами поиска, так и продвинутыми, которыми пользуются в том числе журналисты и специалисты по защите данных.

Путь PROF желаний ИГН для участников мероприятия были организованы: профтестирование от психологов АлтГУ. После теста каждый участник получил индивидуальные рекомендации по выбору направления обучения и будущей профессии. Участники узнали, какие гуманитарные направления сегодня наиболее востребованы, как гуманитарии осваивают цифровую сферу, создают культурные проекты и исследуют современные общества. Были представлены презентации образовательных программ, студенческих клубов и возможностей самореализации в институте гуманитарных наук.Ребята поучаствовали в интерактивном медиа-интенсиве, мастер-классе «Игра с нейросетями: твоя профессия будущего», где смогли попробовать себя в роли создателя контента, режиссёра и продюсера собственного мини-видео, с помощью специально разработанных нейросетью карт увидеть образ своей профессии. Это пример того, как технологии и гуманитарные знания работают вместе.

Завершилось мероприятие рефлексией и поздравлением с новым годом от представителей АлтГУ.

Для учащихся школ района встреча оказалась полезной и продуктивной.

Видеорепортаж Медиа.Hub о Научном десанте в Бочкаревскую СОШ: https://vk.ru/video-200775869_456239476

12 декабря команды наставников из Целинной школы №1 и Ложкинской школы приняли участие в межмуниципальном форуме первичных отделений «Движения Первых» – «Наставники Орлят России – территория роста и вдохновения!» в Зональном районе в Мирной школе.

Наши старшеклассники-наставники активно погрузились в мир практических методик на восьми образовательных площадках. Спикеры из города Бийска и Мирной школы Зонального района делились своими наработками по организации мероприятий для учеников начальной школы в рамках реализации треков программы «Орлята России».

С особой гордостью отмечаем вклад нашего педагога и наставника-старшеклассника!
В число спикеров вошла Ирина Васильевна Калачева, учитель начальных классов Целинной школы №1, руководитель флагманской школы программы «Орлята России» в Целинном районе. Она провела для коллег и наставников увлекательную игру на командообразование, получившую высокую оценку участников.

Наравне со взрослыми мастерами своего дела делилась опытом наша талантливая наставница – Татьяна Стрельченко. Она по-настоящему зажгла всех на своей площадке, где старшеклассники-наставники разучили энергичный танцевальный флешмоб, который обязательно покорит сердца их подопечных орлят!

Итогом форума стали тёплые и душевные отрядные огоньки, искусно организованные волонтерами Мирной школы.

«Для нашей Целинной школы этот форум стал не просто мероприятием, а настоящим источником вдохновения, свежих идей и возможностью поделится свои опытом работы, -поделилась впечатлением Ирина Васильевна.

Коперчак Ольга Романовна, учитель начальных классов Ложкинской школы благодарит за приглашение на форум администрацию МКОУ Мирная СОШ и администрацию МБОУ «Целинная СОШ №1» имени Фомичевой Л.П. за организацию поездки.

#Целинныйрайон
#Орлята_РоссииЦелинныйрайон #Орлята_России #ОрлятаАлтая #Минпросвещения #ВДЦОрлёнок
#НавигаторыДетства #Росдетцентр
#НавигаторыДетства22 #Росдетцентр #ДвижениеПервых22

Подведены итоги районного творческого конкурса чтецов ко дню Героя Отечества «Героями не рождаются, героями становятся!»

С 1 по 8  декабря состоялся районный конкурс чтецов, приуроченный ко Дню Героев Отечества.

Конкурс объединил учащихся 5 общеобразовательных школ района, учащихся 8-9 классов, кому дорога память о подвигах защитников Родины.

По итогам конкурса жюри определило лауреатов I, II и III степеней:

I место – Комарова Анастасия, МБОУ «Марушинская СОШ»;

II место – Флядунг Полина, МБОУ «Бочкаревская СОШ имени Героя Советского Союза Д.И. Шкурата», Лесовая Алёна, МБОУ «Марушинская СОШ»;

III место – Ярошик Алексей, МБОУ «Верх-Марушинская ООШ».

Талантливые чтецы, представившие произведения о героизме, мужестве и любви к Родине представят наш район на региональном этапе конкурса.

Благодарности педагогам по итогам районного творческого конкурса чтецов ко дню Героя Отечества «Героями не рождаются, героями становятся!»: Вещагиной Ирине Валерьевне, Сенчак Олесе Васильевне и Шабуниной Ларисе Владимировне.