Стратегия повышения финансовой грамотности в Российской Федерации на 2017–2023 гг., утвержденная Распоряжением Правительства РФ от 25 сентября 2017 г., содержит определение финансовой грамотности, как результата процесса финансового образования, который определяется как сочетание осведомленности, знаний, умений и поведенческих моделей, необходимых для принятия успешных финансовых решений и в конечном итоге для достижения финансового благосостояния.
Финансы, экономика и ребенок лишь на первый взгляд кажутся слишком далекими друг от друга. Малыш очень рано включается в экономическую жизнь семьи, сталкивается с деньгами, рекламой, ходит с родителями в магазин, участвует в процессах купли-продажи, овладевая, таким образом, экономической информацией на житейском, часто искаженном уровне.
Финансовая грамотность для дошкольников – это финансово-экономическое образование детей, направленное на заложение нравственных основ финансовой культуры и развитие нестандартного мышления в области финансов (включающее творчество и воображение).
В дошкольном возрасте под финансовой грамотностью понимается воспитание у ребенка бережливости, деловитости и рационального поведения в отношении простых обменных операций, здоровой ценностной оценки любых результатов труда, будь то товары или деньги, а также формирование у ребенка правильного представления о финансовом мире, которое сможет помочь ему стать самостоятельным и успешным человеком, принимающим грамотные и взвешенные решения в будущем.
11 дошкольных образовательных учреждений района приняли участие в тематическом дне «Дошкольник в мире финансов». Детские сады предусмотрели различные форматы образовательно- просветительских мероприятий как с детьми, так и с родителями: тематические занятия, конкурсы, викторины, игры, родительские собрания, консультации.
Детям объясняли,что такое деньги и какова их ценность,сколько стоит труд и почему невозможно покупать все,что хочется и т.д. Дошкольники стали участниками викторин, игр, конкурсов, просмотров и обсуждения мультфильмов по финансовой грамоте.
С родителями обсуждались такие вопросы как личное финансовое планирование и управление бюджетом, бережное потребление и сбережения, личная финансовая безопасность, а также педагоги поделились опытом финансового воспитания детей.
1 июня – День защиты детей – праздник счастливого детства. Дети с нетерпением ждут начала лета. Ведь это не просто приход тепла и возможность для отличного отдыха, это настоящий праздник.
В этот день в 11 дошкольных образовательных учреждениях прошли яркие и красочные мероприятия «В гости к лету». Дети пели песни, танцевали, играли в различные конкурсы, игры, с задором участвовали в соревнованиях и эстафетах,получили массу положительных эмоций от надувания мыльных пузырей, воздушных шаров. Музыкальные композиции никого не оставили равнодушными. Каждый детский сад постарался представить детям игровую праздничную программу для всех возрастных групп и подарить своим воспитанникам хорошее настроение. Особую атмосферу создавали сказочные персонажи. У каждого образовательного учреждения получился интересный, веселый, разноцветный праздник, в конце которого дети рисовали цветными мелками на асфальте летний вернисаж под веселую музыку детства. Лето только началось и впереди ребят ждет еще много интересных, увлекательных мероприятий.
В рамках VI муниципальных Кирилло — Мефодиевских образовательных чтений в мае текущего учебного года для учащихся образовательных школ Целинного районапрошла научно-практическая конференция в дистанционном формате. В её работе приняли участие более 90 учащихся из 10 школ.
Ярко была представлена номинация «Художественное чтение», победителями в ней стали стали:
Лучшева Милана, 1 класс МБОУ «Целинная СОШ №2»
Одинцева Антонина, 3 класс МБОУ» Воеводская СОШ»
Зырянова Александра, 10 класс МБОУ «Марушинская СОШ»
Руф Анастасия, 6 класс МБОУ «Марушинская СОШ»
Иванова Валерия, 9 класс МБОУ «Целинная СОШ №2»
Нуянзина Мария, Серикова Наталья, 6 класс МБОУ «Еландинская ООШ»
Победителями в номинации «Исследовательские работы» среди учащихся начальной школы стали:
Мероприятие проведено в рамках проекта «Сельский коворкинг настольных игр по краеведению» — победителя конкурса грантов Губернатора Алтайского края в сфере деятельности социально-ориентированных некоммерческих организаций.
Единый государственный экзамен по русскому языку в этом году сдали 56 выпускников текущего года. Экзамен школьники написали 30 мая. Результаты ЕГЭ по русскому языку станут известны 17 июня 2022 года.
С целью соблюдения Порядка проведения государственной итоговой аттестации в 11 классе на экзаменах присутствуют общественные наблюдатели, пункт проведения экзаменов обеспечен металлодетекторами, средствами видеонаблюдения. Участники мероприятий обрабатывают руки антисептиком и проходят термометрию, в ППЭ дежурит медицинский работник.
Напомним, что о сроках, местах и порядке информирования о результатах государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2022 году можно ознакомиться на сайте Министерства в разделе «Общее образование».
Также, с результатами ЕГЭ можно ознакомиться на официальном сайте Государственной итоговой аттестации в Алтайском крае в разделе ГИА-11, и в образовательной организации, в которой обучающийся осваивает образовательные программы среднего общего образования.
Далее выпускники будут сдавать экзамен по математике, 2 июня напишут ЕГЭ по математике профильного уровня, 3 июня – по математике базового уровня.
На основании районного плана муниципальных мероприятий на 2021-2022 учебный год, 26 мая 2022 года в целях привлечения детей и подростков к участию в пропаганде правил безопасного поведения на дорогах, в МБУДО «Центр творчества и отдыха» Целинного района, при поддержке ОГИБДД МО МВД России «Целинный» и комитета Администрации Целинного района по образованию, прошел муниципальный этап краевых соревнований юных велосипедистов-пропагандистов правил дорожного движения «Безопасное колесо», в котором приняло участие 28 детей из 7 образовательных учреждений района: МБОУ «Сухо-Чемровская СОШ», МБОУ «Овсянниковская СОШ», МБОУ «Марушинская СОШ», Хомутинская ООШ филиал МБОУ «Целинная СОШ №2», МБОУ «Целинная СОШ №1», МБОУ «Целинная СОШ №2», МБОУ «Бочкаревская СОШ имени Героя Советского Союза Д.И. Шкурата».
Этапы, предлагаемые участникам, были интересны, разнообразны и в то же время трудны. Но каждая команда демонстрировала ловкость, скорость реакции, решительность, упорство, смекалку и уверенные знания правил дорожного движения и знания по оказанию первой доврачебной медицинской помощи, успешно преодолевая 4 этапа: «Проверка знаний правил дорожного движения», «Оказание первой доврачебной медицинской помощи»», «Фигурное вождение велосипеда», «Велоэстафета «Трасса».
Участники соревнований получили массу положительных эмоций и заряд бодрости.
Судьи подвели итоги конкурса и выявили победителей: 1 место — МБОУ «Целинная СОШ №1» и МБОУ «Целинная СОШ №2»; 2 место — МБОУ «Марушинская СОШ»; 3 место — МБОУ «Сухо-Чемровская СОШ».
Поздравляем победителей и желаем удачи на краевых соревнованиях!!!
И вновь в Целинном районе прошли традиционные Кирилло – Мефодиевские образовательные чтения, уже в шестой раз!
Организаторами мероприятия стали Комитет администрации Целинного района по образованию, Местная религиозная организация православный приход храма Покрова Пресвятой Богородицы с. Целинное Целинного района Алтайского края и Автономная некоммерческая просветительская организация «Рост».
В этом году Чтения прошли в заочном формате. Работы принимались в двух секциях «Ученическая» и «Педагогическая».
В «Ученической секции» приняли участие более 100 обучащихся, в «Педагогической секции» 50 педагогов дошкольных, общеобразовательных организаций, а также учреждение дополнительного образования. Участники представили работы в четырех номинациях: «Видеоролик», «Методическая разработка», «Обобщение опыта», «Эссе».
Номинация «Видеоролик»
1 место –коллектив педагогов МБОУ «Ложкинская ООШ»: Бирюкова О. А., Гультяева О. А., Иваненко О. В., Коперчак О. Р., Ленкина И. А.
Колесникова Светлана Николаевна, директор МБОУ «Целинная СОШ №1»
2 место — Забродина Валентина Алексеевна, учитель географии «Целинная СОШ№1»
Березовская Светлана Николаевна, учитель начальных классов МБОУ «Целинная СОШ №1»
3 место — Колесова Валентина Андреевна, учитель географии МБОУ «Целинная СОШ№2», Бойко Елена Валерьевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Еландинская ООШ»
Продолжается основной период ОГЭ. Для 157 выпускников района действуют ППЭ на базе МБОУ «Целинная СОШ№1».
23 мая и 24 мая ребята сдали первый ОГЭ — по математике. Выпускники отмечают волнение и ответственность во время итогового испытания.
В этом году выпускники проходят итоговую аттестацию в обычном формате. Для получения аттестата им необходимо сдать экзамен по русскому языку, математике и двум предметам по выбору. Самыми популярными предметами по выбору стали обществознание, география и биология.
ОГЭ – первая серьезная проверка знаний для школьников, ведь через два года их ждет более трудное испытание – ЕГЭ. Предварительный выбор экзаменов они сделали еще в октябре, и уже с этого времени педагоги школы начали готовить учащихся к сдаче экзаменов. Также было организовано проведение пробных экзаменов.
Основной период основного государственного экзамена завершится 22 июня – испытаниями по литературе, физике, информатике и ИКТ, географии. Резервные дни для сдачи ОГЭ по всем предметам предусмотрены 4 июля по 9 июля, дополнительный – сентябрьский – период стартует с 5 сентября.
Подведены итоги фестиваля детского творчества « Весенняя капель-2022» для детей дошкольного возраста. 10 дошкольных учреждений и 167 воспитанников стали участниками фестиваля по номинациям: «Вокал», «Чтецы», «Танцевальные коллективы», «Театральные коллективы». В этом году количество участников возросло. Возраст участников: 3-7 лет.
Номинацию «Вокал» представляли отдельные исполнители и вокальные группы (дуэт, трио, квартет, хор и т.д.) из 8 дошкольных образовательных учреждений.
Выступления были разнообразны, кто- то пел о России, о доме, дружбе, обо всем, что включает в себя Родина. Номера были яркими и интересными.
1 место- номинация «соло» Хаустова Анастасия, 2 место- Комарова Маша, МБДОУ Целинный детский сад «Теремок». Вокальная группа- МБДОУ «Целинный детский сад «Светлячок» — 1 место, 2 место- Верх-Марушинский детский сад «Колокольчик», 3 место- Бочкаревский детский сад «Аленушка», в номинации «хор»- 2 место МБДОУ Целинный детский сад «Теремок».
На протяжении дошкольного детства одной из задач, стоящих перед педагогами ДОУ, является ознакомление детей с художественной литературой, разными ее жанрами. С раннего детства закладывается любовь к художественному слову. Поэзия расширяет представления об окружающем мире, развивает умение точно чувствовать художественную форму, мелодию и ритм родного языка. Поэтические произведения вызывают у детей эмоциональный отклик. Чтение и заучивание стихов позволяет решать задачи формирования звуковой культуры речи. Поэтому так важно формирование у дошкольников навыков выразительного чтения, артистических умений. Номинация « Чтецы» выявила лучших чтецов среди детей, предоставила им возможность для самовыражения таланта. 10 дошкольных образовательных учреждений представили 32 участника в данной номинации. На протяжении дошкольного детства одной из задач, стоящих перед педагогами ДОУ, является ознакомление детей с художественной литературой, разными ее жанрами. С раннего детства закладывается любовь к художественному слову. Поэзия расширяет представления об окружающем мире, развивает умение точно чувствовать художественную форму, мелодию и ритм родного языка. Поэтические произведения вызывают у детей эмоциональный отклик. Чтение и заучивание стихов позволяет решать задачи формирования звуковой культуры речи. Поэтому так важно формирование у дошкольников навыков выразительного чтения, артистических умений. Номинация « Чтецы» выявила лучших чтецов среди детей, предоставила им возможность для самовыражения таланта. 10 дошкольных образовательных учреждений представили 32 участника в данной номинации.
Воспитанники прочли различные по тематике стихотворения, каждый ребенок показал свою эмоциональность исполнения, артистичность, умение владеть интонацией, жестом, мимикой, передать свое отношение к содержанию стихотворения. Все участники конкурса чтецов серьезно подготовились, блестяще выступили, показав свое мастерство и оригинальность исполнения.
1 место разделили участники: Гиричев Павел Дружбинский детский сад «Ягодка», Чернова Вика, Рытова Алина, Сухинина Настя МБДОУ Целинный детский сад « Светлячок», Хаустова Настя, Толкачева Даша МБДОУ Целинный детский сад « Теремок».
2 место- Панькина Настя Шалапский детский сад «Солнышко», Руф Ксения Дружбинский детский сад «Ягодка», Фомина Вика Верх-Марушинский детский сад «Колокольчик», Комарова Маша МБДОУ Целинный детский сад «Теремок», Комарова Полина, Каренкина Валерия, Зырянова Соня МБДОУ Целинный детский сад «Светлячок» ;
3 место- Мазаева Рита, Таранюк Алиса МБДОУ Целинный детский сад « Теремок», Шлапак Виктор ГКП Хомутинской ООШ, Букреева Ксения МБДОУ Целинный детский сад «Светлячок».
Хореография для детей – это прежде всего приобретение уверенности уже в юном возрасте. Она сочетает в себе красоту, а также совершенство формы, связанной с глубиной внутреннего мира. Выучить множественные движения можно, а вот прочувствовать музыку, движения, создать образ в танце сложнее всего. Танцевальный конкурс помогает определить лучших исполнителей танца. Выразительность, пластика, темперамент, задор и оригинальность являются необходимыми качествами для участников в номинации « Танцевальные коллективы».
8 дошкольных образовательных учреждений приняли участие в данной номинации. Жюри отметило музыкальность, оригинальность хореографических рисунков, особую ярость костюмов юных танцоров, а также эмоциональную выразительность исполнителей.
Победителями стали: 1 место танцевальный коллектив МБДОУ Целинный детский сад «Светлячок» с танцем «Пых-пых» (музыкальный руководитель Бритвина О.О.); 2 место занял МБДОУ Целинный детский сад « Теремок» с танцем «Четыре двора»; 3 место разделили коллективы Воеводского детского сада «Калинка», Верх-Марушинского детского сада «Колокольчик», Дружбинский детский сад « Ягодка» и Шалапский детский сад « Солнышко». Самые юные участники конкурса (3-4 года) воспитанники Шалапского детского сада «Солнышко» выступили с танецем « Тучка» и Дружбинского детского сада « Ягодка» с танцем «Лялечки».
Театрализованная деятельность в ДОУ, хотя и не выделена в особое направление, была и остается неотъемлемой частью воспитания дошкольников. Через театрализованную деятельность дети приобщаются к театральному искусству, у них формируется творческое мышление, активизируется познавательная активность, преодолевается застенчивость, развивается правильная речь, расширяется словарный запас, тренируется память и т. д. Дошкольники через игру в театр познают целый мир, они быстро включаются в эту игру, и с радостью участвуют и в постановках, и с удовольствием выступают в роли зрителей. Воспитатели детского сада умеют не только играть с детьми, играть для детей, но научить играть, что на самом деле не так-то и просто.
Опыт проведения показывает, что нет возрастных ограничений для фестивальных мероприятий. Каждая возрастная группа способна показать спектакль. Главное — это соответствие выбранного произведения возрасту исполнителей. Педагоги постарались охватить вниманием всех ребят, нет второстепенных ролей, каждый ребенок чувствовал себя настоящим артистом. Роли достались каждому желающему, например, «живые» декорации — это находка для детского спектакля: деревья, грибы, цветы, звёзды, явления природы — дети с удовольствием играю молчаливые, но значимые и яркие роли. 4 детских сада представили свои маленькие спектакли. Победителем стал театральный коллектив Бочкаревского детского сада « Аленушка»; 2 место у МБДОУ Целинный детский сад « Светлячок», 3 место — Дружбинский детский сад «Ягодка», который представил и самых юных участников ( 3-4 года) с постановкой « Два веселых гуся».
Фестиваль объединил всех участников образовательных отношений: у родителей воспитанников появилась возможность приобщиться к общему делу. Активные родители шили костюмы героям, рисовали декорации и самое главное, помогали юным артистам готовить номера. За время проведения фестиваля, родители воспитанников поменяли статус родителей — критиков на родителей — союзников, партнеров, в этом великая сила искусства.
Фестиваль, несет еще одну важную функцию — расширение профессиональных компетенций педагогов, что дает возможность воспитателям выбрать интересный номер, переработать его под своих воспитанников, подобрать технологии для разучивания текста, разработать театральные этюды, вокальные номера, поэтическое произведение.
Дети продемонстрировали свою артистичность, исполнительское мастерство, сценическую культуру. Выступления коллективов-участников фестиваля были искренними, выразительными, эмоциональными и запоминающимися.
Как отметило жюри, была проведена большая подготовительная работа, благодаря которой был получен высокий уровень выступлений участников конкурса. Пусть же этих праздничных впечатлений будет как можно больше у всех, кто примет участие в ежегодном районном детском фестивале-конкурсе дошкольных образовательных учреждений «Весенняя капель». Такой фестиваль позволяет сделать жизнь наших воспитанников интересной и содержательной, наполненной яркими впечатлениями, интересными делами, радостью творчества. В итоге все молодые таланты стали победителями и получили грамоты, призы, новый опыт.
Подведены итоги краевого заочного конкурса медиапроектов для обучающихся, организованного краевым государственным бюджетным учреждением дополнительного образования «Детский технопарк Алтайского края «Кванториум.22». Учащаяся 10 класса нашей школы, Назарова Александра, заняла 2 место в номинации «Видео» с работой «По страницам школьной истории».
Александра активно участвует в работе школьного медиацентра, осуществляя монтаж и озвучивание различных медиапроектов, которые располагаются на официальной странице сообщества «Школьная преSSа» в ВК. Под руководством учителя русского языка и литературы Тихоновой О.В. Назарова Александра занимается в Центре «Точка Роста» на базе МБОУ «Целинная СОШ №2»
16.05.2022 года ключ от нового автомобиля получил директор МБОУ «Марушинская СОШ» Князев В.М.
Школьный автобус оборудован в соответствии со всеми нормами и правилами технического регламента. Транспорт закуплен по краевой программе «Школьный автобус».
Автобус используется для подвоза в базовую школу обучающихся из других сел района.
Мы используем файлы cookie для того, чтобы предоставить вам наилучший опыт работы на нашем веб-сайте. Продолжая использовать этот сайт, вы соглашаетесь с тем, что мы используем файлы cookie.
